Prohibido no tocar. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Prohibido no tocar.

RESUMEN ARTíCULO

La proyección social de los hallazgos de la sierra de Atapuerca debería articularse alrededor de un concepto clave, lanterpretación o conjunto de técnicas y recursos que permiten acercar al gran público los resultados de lanvestigación de forma atractiva, sencilla y comprensible. Desde hace años hemos puesto en marcha un modelonterpretativo basado en la arqueología experimental y la participación del público.nformación,maginación y una buena dosis de pasión, se unen para asegurar la calidad de un programa al alcance de todos,ncluyendo colectivos con discapacidad sensorial y síquica.

AUTORES

Luque Cortina, Manuel

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio Didáctica de las ciencias sociales y humanidades

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA IBER - 029 (JULIO 01)- YACIMIENTOS ARQUEOLOGICOS DE LA SIERRA DE ATAPUERCA

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: Yacimientos arqueológicos de la sierra de Atapuerca

La sierra de Atapuerca: una clave en la evolución humana de Europa.

Carbonell Roura, Eudald / Sala Ramos, Robert

Actividades y reflexiones desde el aula arqueológica «Emiliano Aguirre».

Moreno Lara, Victoria / Fernández Martínez, Mª Elena

Prohibido no tocar.

Luque Cortina, Manuel

El potencial de la museografía virtual: Atapuerca.

Sospedra Roca, Rafael

La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social.

Boj Cullell, Isabel

Yacimientos arqueológicos de la Sierra de Atapuerca.

Hernández Cardona, F. Xavier / González Gallego, Isidoro / Prats Cuevas, Joaquim / Benejam Argimbau, Pilar

Iconografía didáctica y hominización.

Hernández Cardona, F. Xavier

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

El papel de la historia del arte en el currículum.

Ávila Ruiz, Rosa Mª

DESDE Y PARA EL AULA

¿Qué se aprende si no se aprende de memoria? La memoria y el aprendizaje de las ciencias sociales.

Liceras Ruiz, Ángel

Los museos y la didáctica de las ciencias sociales. Una reflexión para el Museo Nacional de Cerámica de Valencia.

Amorós Hernández, Alejandro

La enseñanza de estrategias de razonamiento en el área de ciencias sociales.

Montanero Fernández, Manuel

Informaciones

Libros: Tratamiento de las dificultades de aprendizaje en ciencias sociales.

Vera Muñoz, M. Isabel

Libros: Itinerarios.

Fernández Valencia, Antonia

Libros: Barcelona historia de una ciudad. Aproximación didáctica.

Cervera, Mariona

Elaboración de materiales didácticos sobre los yacimientos de la Sierra de Atapuerca. Una experiencia de trabajo.

Bustillo Vicario, Teodoro / Matesanz del Barrio, José / García Domingo, Carmen

Graó Educación

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