Capítulo Problemáticas específicas de la sesión de educación física: detección y resolución
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo aborda la detección y resolución de problemáticas específicas de la sesión de educación física, a partir de situaciones extraídas directamente de la práctica, con la intención de facilitar la reflexión sobre aquellas circunstancias que se dan en la docencia de la educación física como resultado de sus condiciones de práctica diferentes del resto de las asignaturas, como las lesiones, la indumentaria del alumnado, los hábitos de higiene o la muestra de conductas violentas durante las sesiones, entre otras. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El profesorado de Educación física debe ser catalizador de cambios en el proceso docente, es decir, ha de resolver problemas mediante soluciones nuevas y creativas. En Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas se pueden encontrar las indicaciones necesarias para afrontar el reto de innovar en Educación física. Además, se ofrecen consejos útiles para compaginar la investigación educativa con la calidad de la docencia; innovación e investigación se complementan, con la intención última de mejorar las prácticas docentes.

Libro disponible por capitulos
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