Capítulo Pérdida auditiva y desarrollo
RESUMEN CAPíTULO

La variabilidad entre las personas que presentan alteraciones en su capacidad auditiva es
similar a la que existe entre personas oyentes, ya que la interacción entre pérdida auditiva,
características personales y factores ambientales configura el desarrollo de maneras
diversas. En este capítulo se aborda en qué medida una pérdida auditiva puede influir en
un niño o niña y modificar su relación con el entorno, especificándose algunas pautas para
que esa merma de la audición no interfiera en su evolución y progreso personal, así como
algunas orientaciones para ayudar a la familia a comprender su papel.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 103.80
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Libro que trata sobre los avances tecnológicos, los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje y los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educación de los alumnos con pérdida auditiva y que permiten al profesorado reflexionar y dar la respuesta adecuada cuando un alumno con pérdida auditiva llega a nuestro centro. ¿Cómo me comunicaré con él? ¿Qué puedo hacer para ayudarle a interaccionar con sus compañeros? ¿En qué grado la dificultad auditiva influirá en su desarrollo y en su aprendizaje? ¿Qué cambios y estrategias debo introducir para facilitarle el aprender? Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos.

Libro disponible por capitulos
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