Artículo Participación social y escuelas desmotivadas.
RESUMEN ARTíCULO

El fenómeno de la desmotivación en las aulas es complejo y no de fácil solución, ni siquiera de fácil o unánime explicación partiendo de la base de que no es un problema que caracterice en exclusiva a nuestras sociedades contemporáneas, sino que históricamente viene formando parte de ladiosincrasia de la escuela comonstitución.

AUTORES
Aritmendi Villanueva, Ángel Luis
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 41.54
COLECCIONES: Revista Aula

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