Otra manera de decir «te quiero»: una consecuencia para introducir la lírica contemporánea en la educación secundaria

Capítulo Otra manera de decir «te quiero»: una consecuencia para introducir la lírica contemporánea en la educación secundaria

RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo gira en torno a la enseñanza de la poesía. En primer lugar, el autor reflexiona sobre cómo sortear las dificultades y hacer frente a la complejidad que la lectura de textos poéticos, especialmente de los contemporáneos, puede suponer en la educación secundaria. Seguidamente, presenta una secuencia didáctica sobre un poema de Luís Cernuda, ofreciendo un gran número de recursos y varios ejemplos de actividades sobre el tema, así como indicaciones sobre su evaluación.

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Formación y desarrollo del profesorado, Desarrollo curricular, Desarrollo profesional, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente,

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Lengua Castellana y Literatura.

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

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Este volumen consta de dos partes diferenciadas: la primera, gira en torno al prácticum y propone vías de reflexión e indagación sobre la propia práctica de enseñar Lengua y Literatura; la segunda, ofrece ejemplos concretos, claros y ordenados, sobre cómo proceder en la enseñanza de la Lengua y la Literatura en torno a temas muy variados. Se trata de secuencias didácticas sobre programación en dos lenguas, los procesos de investigación, y la enseñanza de la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática o lengua oral. Todas ellas se completan con una panorámica extensa de trabajos prácticos y referencias documentales.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Primera parte

La formación del futuro profesorado de Lengua: las prácticas en los centros educativos

Desarrollando la mirada investigadora en el aula. La práctica reflexiva: herramienta para el desarrollo profesional como docente

Segunda parte

Otra manera de decir «te quiero»: una consecuencia para introducir la lírica contemporánea en la educación secundaria

Dos propuestas para enseñar el discurso oral

El lugar de la gramática en la enseñanza de la Lengua

La enseñanza de la expresión escrita en la educación secundaria

Proyectos de investigación en la educación secundaria