Carret: 0
Artículo Ni sura ni s'enfonsa És possible iniciar el model de forces a l´educació primària?
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo presentamos una secuencia sobre flotación para el segundo ciclo de educación primaria. Para el diseño nos hemos guiado por el enfoque de enseñanza basado en indagación, modelización y argumentación, y en el modelo científico escolar de fuerzas. La secuencia ha sido implementada y discutida con maestros y maestras en actividad y con su alumnado de 4.º de educación primaria, a fin de evaluarla e introducir los cambios necesarios.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 61,04

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 485 (FEBRER 22) - Quina física cal ensenyar a primària i per què?
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Quina física cal ensenyar a primària i per què?
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    TEMA DEL CURS
    GUIX DOS
    JA HO DEIA...
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    • Començar per casa
      • Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / del Pozo Marrugat, Helena / Laredo Porras, Susana
    TIC-TAC
    APRENENTATGE SERVEI
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    Bibliografía: métodos y técnicas de estudio.
    Bibliografía: métodos y técnicas...
    Historias pintadas: Una experiencia de didáctica de historia del arte.
    Historias pintadas: Una experiencia...
    La necessitat de l'escolarització en la societat d'avui.
    La necessitat de l'escolarització ...
    Educar amb amor
    Educar amb amor
    REVISTA GUIX - 368 (OCTUBRE 10)- PROJECTES INTERDISCIPLINARIS
    REVISTA GUIX - 368 (OCTUBRE 10)- PR...
    Caminamos al lado del niño para encontrar las respuesta que necesita
    Caminamos al lado del niño para en...
    Reflexiones sobre la educación musical en la enseñanza obligatoria.
    Reflexiones sobre la educación mus...
    Cine y expresión corporal
    Cine y expresión corporal
    La presència de les famílies a l'escola
    La presència de les famílies a l'...
    Milena en qüestió
    Milena en qüestió

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA