Capítulo Neurociencia evolutiva aplicada a la comprensión del movimiento
RESUMEN CAPíTULO

El estudio de las bases neurofisiológicas y evolutivas del movimiento humano exige considerar las diferencias entre motricidad, control motor y aprendizaje motor, las cuales se recogen en este capítulo. La motricidad, entendida a partir de la contracción muscular, se genera por la acción simultánea de la contracción voluntaria y el tono muscular. Los circuitos de control, para su correcta coordinación, se sitúan a diferentes niveles del sistema nervioso central, los cuales son coordinados por el cerebelo. La corteza cerebral motora y premotora son las responsables de generar y gestionar las habilidades motrices.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 86.15

De la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Este libro relaciona el movimiento con diferentes lenguajes con el objeto de conocer e interpretar el movimiento y los lenguajes (corporal, matemático, oral, artístico, visual...), como forma de comunicación que potencia capacidades para el desarrollo sano y armónico de toda persona. A partir de las sinergias de especialistas de diferentes ámbitos ofrece propuestas pedagógicas originales e innovadoras para la transformación del conocimiento y de los nuevos paradigmas educativos.

Entre el amplio abanico de propuestas planteadas, los profesionales de la educación van a encontrar aportaciones muy bien justificadas sobre el movimiento y el lenguaje como estrategia para nuevos aprendizajes que requieren nuevos lenguajes de expresión y de aprendizaje, que facilitan la colaboración y la comunicación para una educación integral  a través de la indagación, la exploración y la reflexión crítica.


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento
II Parte: Talleres. Recorrido que va de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamie