Música para la educación en valores en la universidad - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Música para la educación en valores en la universidad

RESUMEN ARTíCULO

¿Es posible trabajar la educación en valores a través de la música en la universidad? La intención de este artículo es ofrecer una serie de informaciones y ejemplificaciones que nos permiten afirmar que sí es posible abordar el tratamiento de la educación en valores en las asignaturas de música en la universidad. Las actividades musicales dentro y fuera del aula no tan solo favorecen un estudio teórico de la importancia de los valores, sino también la posibilidad de desarrollarse en la práctica vivenciada. Sus características permiten hacer realidad el trabajo en grupo, en el que se dan cita la solidaridad, la cooperación, la convivencia en paz, la coeducación y el respeto y la integración de cualquier alumna o alumno.

AUTORES

González Martín, Javier / Muñoz Muñoz, Juan Rafael

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Didáctica de la música, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Interpretación musical, Educación moral Creatividad y música

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

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REVISTA EUFONIA - 063 (ENERO 15) - La música para la educación en valores

COLECCIONES: Revista Eufonia

Contenidos de la revista

Monografía: La música para la educación en valores

La música para la educación en valores

Muñoz Muñoz, Juan Rafael

Formación en valores en educación infantil a través de la música

de Moya Martínez, María del Valle / Hernández Bravo, Juan Rafael / Hernández Bravo, José Antonio / Cózar Gutiérrez, Ramón

Educación musical y educación en valores para la prevención de la violencia en contextos marginales de El Salvador

Bernabé Villodre, María del Mar

Música para la inclusión

Rodrigo Moreno, Jorge Alberto

La música en el cine y la educación en valores

Longueira Matos, Silvana / Pereira Domínguez, Carmen

Música para la educación en valores en la universidad

González Martín, Javier / Muñoz Muñoz, Juan Rafael

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Profesorado de enseñanzas básicas de música de Andalucía: ¿mejoramos la coordinación docente?

Cañizares Sevilla, Ana Belén / González López, Ignacio / Pomares Sánchez, Elena

Estudio comparativo de métodos internacionales de enseñanza-aprendizaje del violín

Lorenzo Quiles, Oswaldo / Correa Rodríguez, Ernesto

DESDE Y PARA EL AULA

Torrevieja Soundscapes: trabajar la competencia mediática en el aula de música

Ramos Ramos, Pablo

Scratch en la educación musical

Monclús López, Ignasi

AULA DE DIDÁCTICA

La creación audiovisual en el diálogo sociocultural

Sapró Babiloni, Marcos

HISTORIAS DE VIDA

Entrevista a Llorenç Barber

Murillo i Ribes, Adolf

Informaciones

RESEÑA: Las Escuelas de Música de las Sociedades Musicales Valencianas

de Alba Eguiluz, Baikune

RESEÑA: Aspectos de Wagner

Allepuz García, Pablo

RESEÑA: Transformando la sociedad desde las aulas. Metodología de Aprendizaje por Proyectos para la Innovación educativa en El Salvador

Onieva López, Juan Lucas

WEBS: Musicología

Giráldez Hayes, Andrea

Graó Educación

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