Capítulo Métodos de construcción del conocimiento en Economía
RESUMEN CAPíTULO

El porqué del estudio de la economía es el centro de este capítulo. A partir de ello, se explican los métodos para la construcción de este conocimiento, con especial énfasis en su utilidad educativa y las dificultades que podemos encontrar en la enseñanza y aprendizaje de la economía. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



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$ 100,64
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El objetivo fundamental del presente volumen, dedicado a la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales, es exponer las bases epistemológicas y metodológicas de las diversas disciplinas que se incorporan a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato. Se trata de un conocimiento especialmente relevante en una concepción didáctica en la que los contenidos educativos condicionan los procesos metodológicos. También se analizan los currículos desde una perspectiva crítica. Por último, se incluyen dos capítulos, el primero aborda la historia de la didáctica, y el segundo, el estado de la cuestión sobre este conocimiento pedagógico.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte 1. Fundamentos epistemológicos y métodos
Parte 2. Las propuetas curriculares
Parte 3. La tradición de enseñar Historia y Geografía y otras ciencias sociales