Artículo Método unificado de trabajo en el aula para facilitar la autonomía del alumnado.
RESUMEN ARTíCULO

El material que presentamos a continuación se confeccionó en un IFP para ser utilizado en los grupos de 1FP1 como método unificado de clase que facilitara el seguimiento del propio proceso de aprendizaje por parte del alumnado, a través de la anticipación, la planificación, la gestión de los errores y la autoevaluación. También, entre sus finalidades, está la de estimular el trabajo metacognoscitivo del alumno para que se beneficie de la memorización comprensiva y de la motivación intrínseca asociada a ser consciente de que sólo se aprende aquello que podemos explicarnos a nosotros mismos, de lo que podemos guardar una imagen mental explícita, para lo que será imprescindible que podamos relacionarlo con otros conocimientos o experiencias que ya poseamos.

AUTORES
Moncosí Rocandio, Jordi / Gassol Noguera, Ambrosio
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 34.33
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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