Graó > Especialistas en educación > Didáctica general y metodología general > Principios metodológicos > Aprendizaje significativo / significatividad > Mejora de la práctica docente y del rendimiento académico a través del modelo metodológico flipped classroom y la investigación-acción

Contenidos Gráo

Mejora de la práctica docente y del rendimiento académico a través del modelo metodológico flipped classroom y la investigación-acción

También te puede interesar: