Capítulo Mediación y resolución de conflictos en secundaria
RESUMEN CAPíTULO

Desde la perspectiva de la EpD se promueve, en la medida de lo posible, el aprendizaje de actitudes, saberes y competencias en general a través del contacto y la colaboración de servicios diferentes. El aprendizaje social, o aprendizaje-servicio, es una fórmula fundamental de aprender haciendo un servicio a la comunidad, ayudando, cooperando. En este capítulo desplegamos la experiencia que el ciclo formativo de grado superior de Animación Sociocultural y Turística (ASCT) del instituto Guillem Catà de Manresa lleva a cabo en la organización de actividades de dinamización en el marco de la Semana para la Paz del Instituto d’Auro de Santpedor, en toda la secundaria. El tema central es el maltrato o bullying, en el marco de las relaciones interpersonales.



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$ 83.14
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Apoyamos la educación que da protagonismo al educando, al que podemos acompañar para que ejercite auténticamente la autocrítica y actúe de manera consecuente. En definitiva, una educación para la ciudadanía comprometida con los derechos y la justicia global, en los contextos formales, no formales e informales; en la escuela, en casa y en el resto de ámbitos relacionales.

Este libro ofrece un sistema conceptual dirigido a ese otro mundo posible del que nos hablan sus autores y despliega un repertorio de propuestas prácticas para facilitar su implementación en los centros docentes y los diferentes escenarios educativos de la comunidad.

 

 

 


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte. Marco conceptual
II Parte. Propuestas didácticas