Math through Move. Taller de investigación y uso de herramientas educativas mediante el movimiento

Capítulo Math through Move. Taller de investigación y uso de herramientas educativas mediante el movimiento

RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo describe las bases de un taller práctico que surge de un proceso de investigación sobre las competencias matemáticas y artísticas, llevado a cabo por la compañía de danza Moviment Lantana, formada por científicos, coreógrafos y especialistas en educación (psicopedagogía y didácticas específicas) de la Universidad de Girona. El taller de iniciación «Math Through Move» (MTM) propone un análisis de la propuesta didáctica en forma de taller vivencial que define estrategias y actividades contextualizadas en el marco teórico de las inteligencias múltiples implementadas a través del movimiento y la danza.

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Didáctica de las matemáticas, Didáctica de la música, Filosofía de la educación, Psicología de la educación, Secuencias formativas y didácticas, Bases teóricas y epistemológicas de la educación física, Estrategias de la educación física, Aprendizaje y desarrollo motores, Expresión corporal, Danza, Finalidades de la educación, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Talleres, Competencias, Inteligencias múltiples,

FORMATOS DISPONIBLES

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Movimiento y lenguajes

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Este libro relaciona el movimiento con diferentes lenguajes con el objeto de conocer e interpretar el movimiento y los lenguajes (corporal, matemático, oral, artístico, visual...), como forma de comunicación que potencia capacidades para el desarrollo sano y armónico de toda persona. A partir de las sinergias de especialistas de diferentes ámbitos ofrece propuestas pedagógicas originales e innovadoras para la transformación del conocimiento y de los nuevos paradigmas educativos.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo

Presentación

I Parte: Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento

Neurociencia evolutiva aplicada a la comprensión del movimiento

Lenguaje emocional

Los músculos ejecutan el movimiento y el movimiento moldea los músculos

Con el cuerpo expresamos, dialogamos... experimentamos aprendemos

Cuando juega la emoción

Danza en el aula: nuevos estudiantes, nuevos estudiantes, nuevas estrategias, nuevos lenguajes

Movimiento y lenguaje desde la corporeidad y la motricidad