Masticar y digerir un libro: animación lectora - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Masticar y digerir un libro: animación lectora

RESUMEN ARTíCULO

En el siglo XVI el filósofo sir Francis Bacon decía: «Algunos libros son probados; otros, devorados; pero poquísimos, masticados y digeridos». Queremos acercar al alumnado a la lectura mostrándole el lado lúdico, con la finalidad de crear lectores proactivos que «devoren libros». En colaboración con los autores, convertimos un libro en un juego, y conseguimos que el alumnado se transforme en creador de cómics.

AUTORES

Sanjurjo Chao, Mónica / Esmorís Fernández, Susana / Rodríguez Martínez, Emilia

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la expresión visual y plástica, Secuencias formativas y didácticas, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de la lengua, Educación en comunicación audiovisual, Juegos/Gamificación, Lectura, Cómic, Uso de las TIC (tecnologías), Estrategias de lectura

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 280 (MARZO 19) - Prácticas docentes digitales

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Jornadas de puertas abiertas

BREVES

Noticias de interés

Galdon Pruna, Anna

FORO

La trampa de la innovación pedagógica

Nimo Liboreiro, Alicia

EN VOZ ALTA

Enseñanza centrada en el alumnado

García Pérez, José Blas

RETRATO

Josep Maria Rodés: «Cuando el proyecto es de todos, todo el mundo lo aplica»

Galdon Pruna, Anna

AULA DE ...: Prácticas docentes digitales

Estrategias docentes ante la digitalización

Marín Suelves, Diana / Vidal Esteve, Mª Isabel

Juegos de mesa y drones como recurso educativo

Benet Prats, Adrià / Pardo Baldoví, Mª Isabel

Masticar y digerir un libro: animación lectora

Sanjurjo Chao, Mónica / Esmorís Fernández, Susana / Rodríguez Martínez, Emilia

El vídeo colaborativo en educación primaria

Céspedes Ventura, Raúl

REFLEXIÓN

Pedagogía de la enfermedad y el deterioro: ¿cómo se vive desde la escuela?

Fuentes Sanmartín, Sònia

EN LA PRÁCTICA

Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas

París Romia, Gemma / Morón Velasco, Mar

Creamos una cooperativa... ¡cooperando!

Arias Úbeda, Èrica / Salvador Leiva, Núria / Graupera Infantes, Estel

Cambia tus palabras y cambiará tu entorno

Calvo Salvador, María Adelina / Fernández Díaz, Elia Maria / Allica Rodrigo, Concepción / García González, Paloma

TEMA DEL CURSO

Las cooperativas escolares

Santamaría Moro, Bernardo

FILOSOFANDO

«Hace mucho, mucho tiempo...»

Grup IREF

IDEAS

Para una pedagogía del encuentro

Gijón Casares, Mónica

TIC-TAC

Uso de las TIC en la daily routine de inglés

Cuartero Toledo, Norberto

VIVIR LA ESCRITURA

El arte de enumerar

Centelles Pastor, Jaume

GESTIÓN

Un cambio de mirada en la gestión del centro

Mozo Fornari, Montserrat Laura / Zarrias Ruíz, Esther

PROPUESTA DIDÁCTICA

10 meses, 10 aprendizajes

Nogales Sancho, Francesc Vicent

Material para el alumnado: 10 meses, 10 aprendizajes

Nogales Sancho, Francesc Vicent

CUÍDATE

¿Nuevos canales de comunicación o más informaciones? Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

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