Artículo Los pequeños de cuatro años en el rincón de ciencias. Qué ven y qué dicen sobre el nacimiento de las plantas.
RESUMEN ARTíCULO

Este trabajo es el resumen de una experiencia llevada a cabo en un aula de educaciónnfantil, con niños y niñas de cuatro años. Nos hemos propuesto reconocer qué vivencias, expresiones, comentarios y aprendizajes se producen en los pequeños al observar la germinación de las semillas y el crecimiento de las plantas en un rincón de ciencias. Los resultados son alentadores para la propuesta de actividades en los rincones de naturaleza.



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