Los museos durante el confinamiento - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Los museos durante el confinamiento Oportunidades educomunicativas del patrimonio en redes sociales

RESUMEN ARTíCULO

El confinamiento y el cierre físico de los museos por la crisis sanitaria de la COVID-19 hizo a las instituciones buscar nuevas vías para acercar las colecciones a la ciudadanía. Así, numerosos museos adaptaron sus funciones a los entornos virtuales. Del estudio de este fenómeno en los espacios museísticos y patrimoniales se destacan tres propuestas de diferente tipología y tamaño que han supuesto un ejemplo de adaptabilidad.

AUTORES

Navarro Neri, Iñaki / Aso Morán, Borja / García Ceballos, Silvia

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Secuencias formativas y didácticas, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de las competencias, Juegos/Gamificación, Patrimonio, Uso de las TIC (tecnologías), Tratamiento de la información y competencia digital, Museos, Uso de las redes sociales,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 101,72

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA IBER - 106 (ENERO 22) - Ciencias sociales y pandemia

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: Ciencias sociales en pandemia

Ciencias sociales en tiempos de pandemia

Aceituno Silva, David / Carretero Rodríguez, Mario / Rivero Gracia, M. Pilar / Sobrino López, Diego / Souto González, Jose Manuel Paulino

Docencia de la historia en tiempos de pandemia

Fraile Vicente, Alberto

Educación primaria y geografía: una experiencia chilena en pandemia

Román Olmos, Andrea

Literatura y ciencias sociales en tiempos de pandemia

Busó de la Cruz, Rosa

La pandemia y la salud emocional en las aulas

Solaz Jiménez, Carlos

Aprendemos en casa

Colomer Rubio, Juan Carlos

Los museos durante el confinamiento

Navarro Neri, Iñaki / Aso Morán, Borja / García Ceballos, Silvia

Enseñanza de las ciencias sociales y pandemia

López Garrido, Lucía / Morales Hernández, Antonio José

Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19

Lastória, Andrea Coelho / Moretto, Rafael Alberto / Cavalheiro de Azevedo, Thais Angela

Educación para la ciudadanía en tiempos de pandemia

Delgado-Algarra, Emilio José

Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

López Martínez, Manuel José / Felices de la Fuente, María del Mar

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas

Bueno i Torrens, David / Forés Miravalles, Anna

La evidencia en la práctica: El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas. El feedback y el contraste de fuentes históricas en el aula

Feliu Torruella, Maria

Ideas prácticas

Recursos para el aula: La trilogía del siglo XX de Ken Follett

Balmori Abella, Guillermo

Informaciones

Reseña: Actividades de Geografía con visualizadores para ESO y Bachillerato

Sebastián López, María

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com