Artículo Los juegos en la educación física: una visión cognoscitiva.
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo es una visión personal sobre el currículo del área de educación física en la educación secundaria obligatoria y una propuesta pedagógica alternativa a los contenidos que forman esta área de conocimiento, mediante una visión cognoscitiva de la actividad física. Los cambios que se pretende explicar se refieren a la docencia de los deportes, pero no desde el punto de vista técnico y reglamentario, sino con respecto a la táctica, que se presenta como elemento fundamental. Para ello se pueden utilizar juegos, juegos deportivos, deportes modificados..., pero recurriendo a la metodología del descubrimiento, donde el alumno no tiene que reproducir soluciones tácticas en situaciones de juego, sino descubrirlas a través de la reflexión. Con este artículo se pretende, también, criticar la manera tradicionalista de trabajar los deportes y los juegos en las clases de educación física, dando alternativas que potencian una visión más enriquecedora que el simple aprendizaje de técnicas deportivas.

AUTORES
Pitarch Garcia, Roger


FORMATOS DISPONIBLES
$ 45.62
COLECCIONES: Revista Tandem

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