Capítulo Los grupos deben tener autonomía para organizar su trabajo
RESUMEN CAPíTULO

Los grupos de trabajo deben disponer de autonomía para determinar los contenidos de su actividad y los tiempos en que deben realizarla. Sólo así se conseguirá una auténtica colaboración. Es determinante, por tanto, la libre composición de los grupos colaborativos, en función de sus intereses y temas comunes con aquellos compañeros con quienes comparten una misma idea sobre la enseñanza o por mantener con ellos una relación personal positiva.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

Aborda de manera rigurosa el trabajo cooperativo en la escuela. El libro presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afiance, a la vez, los conocimientos previos sobre el tema y aporte contenidos que refuercen la capacidad profesional de intervención en la escuela.

Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿A qué necesidades del centro, del alumnado y del profesorado responde el trabajo en equipo?  ¿Qué condiciones personales, culturales y organizativas facilitan o dificultan el trabajo en equipo entre profesores? ¿Cuáles son las causas de que el individualismo esté presente con tanta frecuencia en el trabajo docente? ¿Por qué en algunos centros, aunque se realicen muchas reuniones, no se consigue un clima de colaboración, apoyo e intercambio, y cómo se puede pasar de esta situación a otra de verdadero trabajo en equipo? ...


Libro disponible por capitulos
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