Capítulo Los estudiantes de educación secundaria: características y contextos de desarrollo y socialización
RESUMEN CAPíTULO

La psicología actual aporta un sinfín de conocimientos sobre las edades comprendidas por la educación secundaria obligatoria (ESO). En este capítulo se habla de ello haciendo hincapié en temas relacionados con los adolescentes en sus contextos, los cambios físicos y cómo estos influyen en los procesos de aprendizaje, el desarrollo cognitivo en esta etapa y el desarrollo de su identidad. Además, se presta especial atención a los agentes y contextos de desarrollo y socialización en esta etapa. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la utilización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.


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