Los contextos culturales para la enseñanza de las matemáticas. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Los contextos culturales para la enseñanza de las matemáticas.

RESUMEN ARTíCULO

Este monográfico sobre "Contextos culturales para la enseñanza de las matemáticasI" es la continuación del publicado en el número 103-104 de esta misma revista en el mes de julio de este año. En este escrito voy a comentar por qué hablamos de "contextos culturales" en la educación matemática.

AUTORES

Gallego Lázaro, Angel Carlos

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

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REVISTA AULA - 107 (DICIEMBRE 01)- CONTENIDOS CULTURALES PARA LA ACTIVIDAD MATEMATICA II / PREVENCION DE LASDROGODEPENDENCIAS / URGENCIAS Y NECES.

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Malestar docente, reformas y contrareformas.

OPINIÓN

Retos educativos para las mujeres del siglo XXI.

Barberà Heredia, Esther

AULA DE ...: Contextos culturales para la actividad matemática (II)

El estudio de las matemáticas en la ESO.

Lladó Casablancas, Carles

Matemáticas para entender. Las matemáticas como cultura.

Rigol Muxart, Albert

Textos para calcular.

Forrellad Vives, Helena

El jarrón mágico. El misterio de la multiplicación.

Monterde Farnés, Mariona

¿Para qué sirven los números?

Pons Cunill, Carolina

Las operaciones con fracciones en el primer ciclo de la ESO.

Alcalá Hernández, Manolo

Los contextos culturales para la enseñanza de las matemáticas.

Gallego Lázaro, Angel Carlos

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Prevención de las drogodependencias

La escuela: un ámbito de la intervención en la prevención.

Melero, Juan Carlos

La aventura de la vida: un programa preventivo.

APRAIZ, IRATXE

Prevención de las drogodependencias.

Soto, Mariñe

Otras alternativas sobre la prevención de las drogodependencias.

Alonso Guinea, Mª Jesús / Mata Miguel, Mª Luisa

«¡Órdago!»: El desafío...

Barrero Rodríguez, Erenia

DEBATE

Educación para la convivencia.

González Lucini, Fernando

Conocimiento y autocrítica.

Camps Cervera, Victoria

¿Strees, bournot? ¿Qué es lo que verdaderamente cansa?

Las dichos pruebas de selectividad.

El profesorado: uno de los principales protagonistas de la «educación en valores».

Buxarrais Estrada, M.ª Rosa

Urgencias y necesidades de la educación.

González Lucini, Fernando / Buxarrais Estrada, M.ª Rosa / Camps Cervera, Victoria

REFLEXIÓN

Reflexiones alrededor de la investigación-acción en la formación del profesorado.

Imbernon Muñoz, Francesc

¿Es posible una nueva escuela? Propuesta de tres cuestiones de debate para abordar la transformación.

Parcerisa Aran, Artur

Conclusiones del XIX Encuentro Estatal MRP (Calella, noviembre 2001).

Triadú Carré, Joan

PROPUESTA DIDÁCTICA

Preparándonos para el futuro: Euro secundaria

Fouz Rodríguez, Fernando

Propuesta didáctica: Preparándonos para el futuro: euro secundaria

Fouz Rodríguez, Fernando

EL HATILLO

Libros: La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes.

Viñas i Cirera, Jesús / CISSPRAXIS S.A.

Libros: La tarea de educar. Relatos sobre el día a día de una escuela.

Trilla Bernet, Jaume / CELESTE EDICIONES

Libros: Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales.

Pirámide, Ediciones / Olloqui Martín, Teresa

El mundo de ayer.

/ Quaderns Crema

La escuela según...

Navinés Maruny, Mercè

Rigui rigui: Exámenes de bachillerato.

Graó Educación

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