Artículo L´organització de l´acció educativa a partir dels plans personals d´aprenentatge
RESUMEN ARTíCULO

En el instituto Cardener los alumnos y alumnas están en el centro de la acción educativa. Por ello, se les ofrece la oportunidad de tomar decisiones sobre las actividades de aprendizaje que quieren realizar a lo largo de su trayectoria en el centro. Estas decisiones, sin embargo, las toman con la ayuda y guía de la persona que tutoriza, que promueve la reflexión a partir de un documento en el que se listan los objetivos de aprendizaje personales de cada alumno y alumna: el plan de trabajo.



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COLECCIONES: Revista Dossier

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BLOC 1: La personalització de l'aprenentatge: fonaments i principis
BLOC 2: Estratègies i experiències de personalització de l'aprenentatge
BLOC 3: Articles d'opinió
GUIA DE RECURSOS