Lideratge per una escola que aprèn - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Lideratge per una escola que aprèn

RESUMEN ARTíCULO

L’encant de liderar una escola que aprèn es troba en la gràcia de crear uns vincles ben ferms entre les persones que formem part de la comunitat docent. Aquests vincles ens permeten organitzar espais, temps, activitats i dinàmiques de treball compartit, tot cercant una coresponsabilitat educativa entre famílies i educadors. El bon clima i la confiança mútua són elements clau per gaudir d’una bona escola que aprèn.

AUTORES

Barba Encarnación, Agnès

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Plan integral de centro, Funciones y procesos organizativos, Liderazgo en centros, Plan de convivencia, Dirección de Centros, Clima y cultura de centro,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 61,04

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 394 (MAIG 13)- LIDERATGE EDUCATIU

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Lideratge sostenible i democràtic

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

El llibre de text com a símptoma i com a problema

Hurtado Parras, Mar

Tancament d'escoles i enfortiment de vincles

Zayas Hernando, Felipe

Com porteu les substitucions?

RETRAT

Cinta Vidal, editora especialitzada en educació. Portes endins

Martínez Pardo, Eva

A FONS: Lideratge educatiu

Lideratge educatiu

Bolívar Botia, Antonio

Lideratge compartit, la dimensió comunitària

Aymerich Balagueró, Ricard

Lideratge per una escola que aprèn

Barba Encarnación, Agnès

Quina mena de líder soc? El treball d'un equip centrar en l'aprenentatge

García Ariza, M. José / Jiménez García-Pozuelo, Mercedes

REFLEXIÓ

Treballar la convivència en els centres educatius

Uruñuela Nájera, Pedro M.

EN LA PRÀCTICA

Una experiència per a la presa de decisions

Bolaño Vidal, Lolita / Canals Cabau, Roser

Educant per a la diversitat a través del conte

Sandoval Lentisco, Cristina / Carpena Méndez, Álvaro

Deixar anar cotxets per una rampa: Treballem el moviment i la velocitat

Martorell Rodríguez, M. Victoria

ENTREVISTA

Baiba Krumins Grazzini: «Hi ha un mestre interior en cada infant»

Alabart Saludes, Miquel Àngel

TEMA DEL CURS

Formació intercentres en competències bàsiques

Gasol Roda, Blai

ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

Escoles promotores de Salut i canvi social: una experiència a Perú

López Noguero, Fernando / Lavandera Ponce, Silvia

FLAIX

Educar fora de l'aula

IDEES

5 Idees per viure la literatura a l'escola

TIC-TAC

Sock Puppets, creativitat i competència lingüística

Mariño Álvarez, Ana

VIURE LA LECTURA

Les paraules màgiques. Sobre les TIC i la lectura en pantalla

Centelles Pastor, Jaume

GESTIÓ

La gestió del temps de l'equip directiu

Serentill Rubio, Josep

GUIX DOS

Projecte periodistes intrèpids. Aprenem a investigar i a utilitzar la informació

Cid Progongo, Ana

Material per a l'alumnat "Projecte Periodistes intrèpids"

Cid Progongo, Ana

CUIDA'T

Els sis barrets de pensar

RECULL

Recomanacions de Bibliomedia. Trobades. Convocatòries. Web

AMB TOTS ELS SENTITS

Alguns dels meus llocs de lectura

TRUJILLO SÁEZ, FERNANDO J.

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com