Lenguas, migraciones y escuela - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Lenguas, migraciones y escuela

RESUMEN ARTíCULO

El reto actual de la escuela es articular la realidad lingüística del alumnado con propuestas adecuadas para el aprendizaje de lenguas y formas de comunicación institucionales. En este artículo partimos de la complejidad de los repertorios y usos lingüísticos de jóvenes de origen migrante en Barcelona para proponer una didáctica del plurilingüismo que sitúe al alumnado como agente y experto.

AUTORES

Llompart Esbert, Júlia

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica de la lengua y la literatura, Diversidad sociocultural y personal, Psicología de la educación, Didáctica de la lengua, Atención a la diversidad y NEE, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Lengua, escuela y sociedad, Escuela inclusiva, Diversidad social/cultural, Metacognición, Plurilingüismo/bilingüismo, Recién llegados/inmigración,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 101,72

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA TEXTOS - 94 (OCTUBRE 21) - Lengua del alumno, lengua de la escuela

COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista

Editorial

La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa

Monografía: Lengua del alumnado, lengua de la escuela

Lengua del alumnado, lengua de la escuela

Jurado Valencia, Fabio / Lomas García, Carlos

Las lenguas en la escuela

Martín Rojo, Luisa

El jardín lingüístico del aula

Tuson Valls, Amparo

Una mirada al lenguaje desde los repertorios, registros y recursos de los hablantes

Zavala, Virginia / Kvietok Dueñas, Frances

Lenguas, migraciones y escuela

Llompart Esbert, Júlia

La perspectiva sociocultural del aprendizaje de lenguas

Planas Serradell, Xavier

El desarrollo oral en el aula de preescolar

Sánchez García, Adriana Lucía / Álvarez García, Sonia / Rueda Quintana, Luisa Fernanda / Quinguirejo, Sandra Patricia / Cruz Arias, María del Pilar / Ruiz Garzón, Martha Yaneth

Actualización y reflexión

Del uso y la mención a la conciencia de la lengua

Castaño Lora, Alice

Intercambio

Via Litterae: Aprendizaje-servicio en el área de literatura en secundaria

Páramo de Llano, Roy

La comprensión lectora desde el aprendizaje cooperativo

Fernández-Rufete Navarro, Ana

Humor y creatividad verbal oral y escrita

Peña Acuña, Beatriz

EVIDENCIAS

Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa

Onrubia Goñi, Javier / Lago Martínez, José Ramón

La evidencia en la práctica: Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa. Practicar la reflexión metalingüística entre iguales con e

Bea Reyes, Aranzazu

Ideas prácticas

En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas

Reverte Gracia, María / Abad Beltrán, Victoria

Recursos para el aula: Spreaker, la comunicación oral en vivo

Blanco Martínez, Alfredo

Recursos para el aula: Secuencia didáctica a partir de un cortometraje sin diálogo

Ballabriga Arbonés, Mercè

Informaciones

Reseña: Projectes per aprendre literatura: interpretació i creativitat a l´aula

Ribosa Martínez, Jesús

Reseña: Ser maestro cuando parece que nadie sabe para qué sirve

Solanich Sangla, Irene

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com