Las situaciones de aprendizaje en el corazón de la LOMLOE - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Las situaciones de aprendizaje en el corazón de la LOMLOE

RESUMEN ARTíCULO

Las situaciones de aprendizaje vienen definidas en el real decreto de enseñanzas mínimas para todas las etapas educativas. En este artículo se ofrecen las claves para crear situaciones de aprendizaje memorables.

AUTORES

Pérez Esteve, Pilar

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Política y legislación educativa, Didáctica general y metodología general, Diversidad sociocultural y personal, Legislación educativa, Desarrollo curricular, Didáctica según el tipo de contenido, Atención a la diversidad y NEE, Didáctica de las competencias, Currículum de centro (proyecto curricular de centro/despliegue curricular PCC), Escuela inclusiva, Competencias básicas

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

¿Las situaciones de aprendizaje son algo nuevo?

ALGUNA PREGUNTA

¿Ya no importan las notas?

Juan Santos, José Fernando

ME HA FUNCIONADO

La reproducción asistida. Un contexto para la toma de decisiones

Palou Fons, Laia

RETRATO

Benito Echeverría: «En ciertos círculos se sigue considerando a la FP vía de desagüe del sistema educativo»

Torrent Queralt, Natàlia

EN PROFUNDIDAD: Proyectos interdisciplinares

Los proyectos interdisciplinares en el marco de la LOMLOE

Proyecto interdisciplinar para crear un libro de poesías ilustradas

Lega Lladós, Ferran

Del huerto al parque de atracciones

Balaguer Agut, Luis

El acoso escolar y la inteligencia emocional a través de un cortometraje animado

Abraham López, José Luis

¿Eres de ciencias o de letras?

Blasco González, Pilar / Nuria Aucejo Núñez / Haro Blasco, José R.

TUTORÍA EN LA NUBE

Sanchis Pérez, Beatriz / Cremades Mañó, Ana Maria

REFLEXIÓN

Las situaciones de aprendizaje en el corazón de la LOMLOE

Pérez Esteve, Pilar

VENTANA ABIERTA

Recursos para abordar los malestares de los profesionales de la educación y el trabajo social

Fraile Vicente, Laura

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: La educación artística promueve aprendizajes significativos

Burset Burillo, Sílvia

La evidencia en la práctica: La educación artística promueve aprendizajes significativos. Proyecto Simbiosis-Salcedo: una experiencia de aprendizaje a

Samit Cid, Begonya

CUÍDATE

Incertidumbre frente a resiliencia. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

ACTIVISMO CLIMÁTICO

¡Hablemos de ello!

Varella Forcada, Nuria / Rodríguez Bocanegra, Javier

ME PARECE INTERESANTE

La recomendación de...

Fontal Merillas, Olaia / de Castro Martín, Pablo

EDUCANDO EN PANTALLAS

Belfast. Aprender de la nostalgia

Breu Pañella, Ramon

INSPIRACIÓN VISUAL

Suelos hidráulicos

Graó Educación

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