Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integradora.

Artículo Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integradora.

RESUMEN ARTíCULO

Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que existe en las aulas. Los juegos malabares son considerados como juegos alternativos con un fuerte carácter creativo, cooperativo entercultural, que se caracterizan por ser una de las maneras efectivas de luchar contra la falta de motivación, bajo rendimiento académico y problemas de disciplina del alumnado. En este trabajo analizamos los diferentes elementos curriculares que forman parte de la unidad didáctica, centrándonos en el proceso de evaluación en el aula de educación física para que sirva como alternativa a la llevada a cabo tradicionalmente, enriqueciendo aún más el trabajo que se puede desarrollar con el alumnado.

AUTORES

Granero-Gallegos, Antonio / Valero Valenzuela, Alfonso / Gómez López, Manuel

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REVISTA TANDEM - 030 (ABRIL 09)- EVALUACION Y DINAMIZACION DE ESPACIOS E INSTALACONES

COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista

Monografía

Deportes de aventura "indoor": enseñanza de la espeleología en los institutos de educación secundaria.

Granero-Gallegos, Antonio / Baena-Extremera, Antonio

El espacio físico urbano como territorio didáctico en educación física escolar.

Rovira Serna, Carlos Manuel / Amarilla Pérez, Juan Carlos / García Ciriero, Raúl

La valoración de las instalaciones y el material deportivo en los centros docentes.

Chinchilla Minguet José Luis / Merino Marbán, Rafael / Romero Ramos, Oscar / Fernández García, José Carlos / Fernández Rodriguez, Emilio / Reina Gómez, Álvaro / Lucio Morillas, M.ª Salud

"Con los ojos cerrados": propuesta de sensibilización con los discapacitados visuales.

Domínguez Carrillo, Guadalupe / Caballero Blanco, Pablo / Pérez Ordas, Raquel

La escalada en bloque: Una propuesta de utilización de espacios clandestinos.

Parra Boyero, Manuel / Morenas Martín, Jesús / Cano Blázquez, Juan José / Caballero Blanco, Pablo

Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deportiva-recreativa.

García Montes, M. Elena

Evaluación y dinamización de espacios e instalaciones.

COORDINADOR

García Montes, M. Elena

INVESTIGACIÓN Y DEBATE

El diseño de tareas para el desarrollo del conocimiento táctico y mejora de la toma de decisiones en baloncesto.

Cárdenas Vélez, David / Iglesias Gallego, Damián / Alarcón López, Francisco