Capítulo La vida en las aulas
RESUMEN CAPíTULO

El comportamiento del alumnado en las aulas no es el mero resultado del capricho o de la simple voluntad de los individuos. Elementos tales como la clase social, el género o el grupo étnico explican buena parte de la actitud del alumnado. No obstante, los individuos son seres complejos que afrontan imaginativamente su realidad social y su futuro no está escrito en las estructuras sociales por mucho peso que éstas puedan ejercer. En este capítulo se habla de ello. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El objetivo fundamental de este libro es desarrollar en el profesorado la mirada sociológica sobre los problemas educativos, de manera que ésta pueda serles de utilidad en su trabajo docente. No se trata, en modo alguno, de una suerte de introducción a la sociología --ni siquiera a la sociología de la educación-- para el profesorado. Los ocho capítulos que lo conforman abordan cuestiones de sustancial relevancia: la sociedad del conocimiento, las relaciones entre educación y empleo, la participación de padres y madres en la gestión escolar, la vida en las aulas, la posición del profesorado en la estructura social, los resultados escolares, el sexismo y la escolarización de inmigrantes y de las minorías étnicas.


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