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Artículo La Útica en la enseñanza secundaria
RESUMEN ARTíCULO

Cuando el Ministerio de Educación, en junio de 1987, abrió un diálogo social sobre sus propuestas educativas para la Reforma Escolar -comenzada en 1983- había tomado una opción sobre la enseñanza de la Ética, que podría resumirse del siguiente modo: la educación debe concebirse como una tarea moral que impregne todo el currículum; de manera que, en todas las materias, todo el profesorado debe trabajar con los alumnos para que éstos alcancen actitudes morales de tipo democrático. A partir de esta opción -con la que estaba de acuerdo la sociedad española- añadía la siguiente pregunta: ¿Debe incorporarse, además, al currículum escolar una asignatura específicamente dedicada a la enseñanza de la Ética? En el presente artículo se especifica más información y se debate sobre la Reforma Escolar.

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