Artículo La Unidad de Apoyo a la Educación Especial en el IES Ribera Baixa.
RESUMEN ARTíCULO

La atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en las distintas etapas educativas ha puesto en evidencia la necesidad de desarrollar estrategias y recursos que faciliten lantegración de este alumnado y reduzcan el riesgo de fracaso y exclusión. A lo largo de este recorrido, que va desde lantegración a lanclusión, aparecen, durante el curso 2004-2005, las unidades de apoyo a la educación especial, quencorporan, en su diseño y objetivos, las aportaciones del movimiento de la escuelanclusiva. En este artículo, se describe el nuevo recurso desde su origen hasta la puesta en funcionamiento durante el último curso escolar en unES. La descripción del contexto, el alumnado que atiende y la evolución de sumplementación permiten hacer aportaciones sobre su continuidad.



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