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Artículo La técnica jigsaw y la indagación científica escolar en la formación inicial del profesorado
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presenta una metodología para que el alumnado en formación inicial para profesorado pueda aprender de forma colaborativa, sin necesidad de una explicación docente, cómo llevar a cabo una indagación científica con estudiantes de primaria. Asimismo, se aborda la importancia de las prácticas científicas en la enseñanza de la ciencia, especialmente desde los grados de primaria.



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