Artículo La representación del espacio en la transición de la escuela infantil a la escuela primaria.
RESUMEN ARTíCULO

En la presente investigación se ha analizado la representación del espacio en el niño de 5 a 7 años, adoptando como métodos de análisis los derivados de las teorías expuestas por Piaget-García, por una parte, sobre la representación intra-inter-transfigural y por Liben, por otra, sobre la clasificación de las representaciones espaciales.



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