Artículo La ortografía: un lugar para cada cosa, y cada cosa en su lugar.
RESUMEN ARTíCULO

Presentamos una experiencia de enseñanza y aprendizaje de la ortografía, en el primer trimestre de primer curso de primaria, que pretende ejemplificar cómo la ortografía se adquiere más significativamente cuando ocupa la parte que le corresponde dentro de la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita. En nuestro planteamiento, ni consideramos la ortografía como la base del dominio de la escritura ni la despreciamos relegándola a último término o dejándola para cuando sean mayores. No, todo lo contrario. La ortografía es sólo una de las competencias que el alumnado debe adquirir para producir un texto. Al igual que debe aprender a planificar o a organizar sus escritos, debe aprender las reglas ortográficas de la lengua que usa



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