Artículo La música: un protagonista más en los cuentos infantiles
RESUMEN ARTíCULO

Se muestra en esta actividad, que fue realizada para el alumnado de 1.º de ESO de educación secundaria, que tanto el proceso como el producto a la hora de realizar cuentos musicales en el aula puede generar experiencias músico-educativas que sean relevantes para el alumnado, conectándolos con su entorno a través del fenómeno sonoro así como trabajar la interdisciplinariedad, la expresión musical y un gran número de competencias del currículo.



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COLECCIONES: Revista Eufonia

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