Artículo La música nos abre a un nuevo mundo.
RESUMEN ARTíCULO

Las característicasnherentes en la música nos abren las puertas hacia un caminonsospechado hasta ahora en el marco de la Educaciónnfantil y Primaria. En este artículo se esbozan los aspectos comunes y complementarios existentes entre la Música y los Trastornos de la Audición y el Lenguaje.A lo largo de él podemos observar como las técnicas utilizadas en la pedagogía musical repercuten en la fundamentación de los aspectos formales y funcionales del lenguaje. La Música actúa como estímulo sensorial y auditivo en la educación rítmica y en la fonación de los niños que presentan problemas de habla, audición o lenguaje. Así mismo existe un paralelismo propioceptivo entre la técnica vocal y la desmutización y oralización de los niños que presentan sorderas severas y profundas.El desarrollo de las actividades musicalesnvita a los diferentes profesionales, a reflexionar sobre las técnicas utilizadas en los procesos de aprendizaje de todos los niños y especialmente, de aquellos que precisan atención logopédica.

AUTORES
Casasnovas Manau, M. Teresa / Arxè Galvez, Pilar


FORMATOS DISPONIBLES
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COLECCIONES: Revista Eufonia

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