Capítulo La lengua como herramienta de aprendizaje
RESUMEN CAPíTULO

El siguiente capítulo aborda el estudio del lenguaje como herramienta mental para el aprendizaje y analiza sus características de diseño: su multidimensionalidad, autorreferencialidad y multimodalidad. Asimismo, se habla del uso y reflexión sobre la lengua, atendiendo a los procesos internos a través de los que el individuo adquiere conocimiento lingüístico con relación a la lengua que ya sabe y a la relación oral-escrito, prestando atención al papel de la escritura en la conciencia lingüística y en el desarrollo del pensamiento. El capítulo incluye ejemplos y actividades para seguir reflexionando sobre los contenidos trabajados.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El presente volumen trata del lenguaje y de la lengua en sus vertientes de instrumento para la comunicación humana y de medio de pensamiento, y pretende contribuir a establecer los fundamentos para una enseñanza lingüística que presenta hoy gran complejidad y altos niveles de exigencia. En él se discuten asuntos centrales de la sociolingüística, de la psicolingüística, de los estudios del discurso y de la lengua, de la literatura y de la imagen, del plurilingüismo y de las prescripciones curriculares para la enseñanza lingüística en la educación secundaria.


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