Artículo La gestión de las emociones en el aula: ¿técnica o arte? Un puente emocional necesario
RESUMEN ARTíCULO

Existe la creencia, compartida en la actualidad por la comunidad educativa, de que el profesorado tiene dificultades para la gestión de las emociones en la práctica cotidiana en el aula. En este artículo nos proponemos analizar esta idea y, desde la base de la experiencia, que une teoría y práctica, proponer alternativas.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 32.53
COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
A PIE DE AULA
DE PELÍCULA
MUNDO 12-18
CARPETA DE CLASE
CUÍDATE
CON TODOS LOS SENTIDOS
EL HATILLO
HUMOR

Biblioteca de la revista