Artículo La formación del profesorado de educación infantil y primaria en Europa.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presentan algunos de los argumentos necesarios para considerar la formación del profesorado de educaciónnfantil y primaria dentro del proceso de la convergencia europea. Se analizan, sucintamente, aspectos como las competencias clave del sistema educativo y los grados y duración de formación de los profesionales para la enseñanza en las etapas de educaciónnfantil y primaria.

AUTORES
Carro Sancristóbal, Luis
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
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COLECCIONES: Revista Aula

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