Capítulo La evaluación no es sólo individual: dinámica y progreso del grupo
RESUMEN CAPíTULO

La enseñanza individualizada es casi impensable en la realidad actual de la educación secundaria, ya que el grupo cumple también una función educativa y, por tanto, influye en las personas que lo forman. Por tanto, este capítulo pretende dar a conocer la influencia del grupo en el aprendizaje del alumnado que lo constituye, viendo qué se puede analizar respecto del funcionamiento y la dinámica de un grupo, así como algunos instrumentos que se pueden utilizar para esta evaluación.



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$ 86.97

Elementos para la reflexión y recursos para la práctica

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

La evaluación puede servir, por encima de todo, para acreditar y segregar, o bien para ayudar al alumnado a aprender y a ser cada vez más autónomo. Este libro se ubica en la segunda perspectiva, sin duda difícil, pero también muy sugestiva y gratificante, tanto para el alumnado como para el profesorado de secundaria.

En sus páginas se combinan elementos para una reflexión de fondo sobre la evaluación, con la propuesta de instrumentos aplicados en las aulas de secundaria, así como recursos para la evaluación de algunos aspectos de la enseñanza por parte del equipo docente.


Libro disponible por capitulos
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