Artículo La evaluación en la escuela infantil (3-6 años) ¿Quién necesita qué información y para qué?
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo pretende exponer las diferentes dimensiones de la evaluación educativa de forma que sirva como marco para las experiencias concretas que se presentan en otros trabajos de este monográfico. Nos gustaría hacer una reflexión a medio camino entre la exposición teórica y las experiencias concretas. Vamos a presentar los diferentes aspectos de la evaluación educativa a través de algunas preguntas que podríamos formularnos en los centros educativos y pondremos énfasis en los aspectos que resulten mas relevantes para el parvulario. También procuraremos citar ejemplos generales sobre situaciones o instrumentos de evaluación que pueden utilizarse en este ciclo.



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Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO