Capítulo La evaluación de las matemáticas
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se aborda la evaluación de las matemáticas desde la perspectiva de los diferentes problemas aritméticos en los que el alumnado debe encontrar las respuestas a la pregunta que formulamos en un enunciado lingüístico. Al final del capítulo se muestran diferentes ejemplos para evaluar el nivel de conocimientos que un alumno o una alumna tiene de matemáticas a partir de pruebas en educación infantil y ciclo inicial de primaria.



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$ 117,58
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Se evalúa para asesorar. Se asesora a partir de la evaluación. Se evalúa y se asesora como la principal manera de intervenir en el alumno, en el centro y en el sistema educativo. La evaluación psicopedagógica es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. La primera parte del libro enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica. La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas: el lenguaje escrito, las matemáticas, la comunicación...

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte
II Parte