La evaluación de las matemáticas - Publicacions Editorial Graó

Capítulo La evaluación de las matemáticas

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se aborda la evaluación de las matemáticas desde la perspectiva de los diferentes problemas aritméticos en los que el alumnado debe encontrar las respuestas a la pregunta que formulamos en un enunciado lingüístico. Al final del capítulo se muestran diferentes ejemplos para evaluar el nivel de conocimientos que un alumno o una alumna tiene de matemáticas a partir de pruebas en educación infantil y ciclo inicial de primaria.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Ed. Infantil

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Diversidad sociocultural y personal, Formación y desarrollo del profesorado, Principios metodológicos, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica según el tipo de contenido, Estrategias didácticas de la matemática, Desarrollo profesional, Evaluación de centros, Atención a la diversidad y NEE, Didáctica de las competencias, Atención a la diversidad, Resolución de problemas matemáticos, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Competencia matemática,

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La evaluación psicopedagógica

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Se evalúa para asesorar. Se asesora a partir de la evaluación. Se evalúa y se asesora como la principal manera de intervenir en el alumno, en el centro y en el sistema educativo. La evaluación psicopedagógica es un manual de consulta que ofrece una gama de situaciones específicas de evaluación muy amplias. La primera parte del libro enmarca los aspectos conceptuales de la evaluación. La demanda suele ser el punto de partida que pone en marcha el proceso de intervención psicopedagógica. La segunda parte está dedicada a las características de la evaluación psicopedagógica en las diferentes necesidades educativas que generan demanda de evaluación en las escuelas: el lenguaje escrito, las matemáticas, la comunicación...

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introducción

I Parte

La evaluación psicopedagógica

La demanda de evaluación psicopedagógica

Técnicas e instrumentos de evaluación psicopedagógica

La entrevista con los padres, los maestros y los alumnos

Evaluación psicopedagógica del alumnado y trabajo en red

Evaluaciones psicopedagógicas bajo demanda administrativa. Elaboración de dictámenes e informes

II Parte

La evaluación psicopedagógica del alumnado con un entorno socialmente desfavorecido