La enseñanza de la temporalidad en el mundo escolar - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La enseñanza de la temporalidad en el mundo escolar The History Manifiesto

RESUMEN ARTíCULO

Durante 2014 se publicó The History Manifesto de Cambridge, que iniciaba su debate con la sugerente frase: «Un fantasma recorre nuestro tiempo: el fantasma de la corta duración». En dicho escrito se establece el estado actual de la historiografía, su afán cortoplacista y la necesidad de remirar el rol del historiador a partir de un retorno a los estudios basados en un análisis del tiempo de larga duración. En este sentido, se hace también necesario volver a pensar en la enseñanza de la temporalidad en la escuela, que ha sido uno de los principios articuladores en la asignatura de historia. Por tanto, ¿qué nos propone el actual debate historiográfico y qué podría ser útil para reflexionar acerca del presente, sus problemas y la enseñanza de la historia?

AUTORES

Iglesias Segura, Ricardo / Aceituno Silva, David

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de la historia, Historia contemporánea, Percepción del tiempo,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA IBER - 083 (ABRIL 16) - El desafío de enseñar historia desde la actualidad

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: MÁS ALLÁ DEL PRESENTE: EL DESAFÍO DE ENSEÑAR HISTORIA DESDE LA ACTUALIDAD

Más allá del presente

González Gallego, Isidoro / Aceituno Silva, David

El necesario vínculo entre pasado, presente y futuro

Muñoz Labraña, Carlos

Gobierno y corrupción en el Perú republicano

Valle Taiman, Augusta

La controversia de una denominación

González Gallego, Isidoro / Sánchez Agustí, María

El concepto de pasado reciente en la enseñanza de la historia

de Cássia G. P. Santos, Rita

Las crisis económicas del pasado, desde la perspectiva del presente

de Miguel González, Rafael

Construyendo memorias

Vásquez, Gabriela / Ibarra Peña, Carolina

Actualización y reflexión

La enseñanza de la temporalidad en el mundo escolar

Iglesias Segura, Ricardo / Aceituno Silva, David

Intercambio

Una aproximación a la prehistoria

Llodrá González, Juan Jesús

Una propuesta metodológica para el aprendizaje de las ciencias sociales en secundaria

Molina Torres, Mª Pilar

El estado del bienestar a través del cine español de los cincuenta

Bernabé Villodre, María del Mar

Visita didáctica por una ciudad con memoria: Jaén, 1939-2015

Jaén Milla, Santiago

Ideas prácticas

En contexto: La Unión Europea

Ruiz Conesa, Sònia

Materiales a examen: Sefarad: identidad, convivencia y conflicto

de la Cruz Macho, Fco. Javier

Recursos para el aula: «Contra viento y marea»

Olmos Vila, Rafael

Recursos para el aula: Museo de aula

Llusà Serra, Joan

Informaciones

Reseña: La motivación, el punto clave de la educación. Curso de cocina rápida

Sánchez Agustí, María

Reseña: Geo-grafías: Imágenes e instrucción visual en la geografía escolar

Borrás Teruzzi, Daniela

Graó Educación

Información

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