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La educación del alumnado sordo

Cuando el sordo era un “paciente”

reeducación de la patología del habla y de la audición.

reeducación auditiva, cuyo

La inspiración de todos estos métodos en fuentes propias del paradigma empírico, al amparo del prestigio que socialmente se otorga a las disciplinas científicas, puede sugerir la falsa idea de que no existía en este sector educativo una previa y profunda fundamentación de carácter socioantropológico. Sin embargo, ello no es cierto: cualquier modelo educativo dirigido a los sordos -incluidos los mencionados- responde a conceptualizaciones articuladas en función de la…

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