La creatividad como herramienta de desarrollo del conocimiento y la competencia lingüística - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La creatividad como herramienta de desarrollo del conocimiento y la competencia lingüística

RESUMEN ARTíCULO

La experiencia tiene como objetivo trabajar la competencia lingüística en castellano e inglés a través de dos tareas interdisciplinares: una exposición oral de alumnado bilingüe en inglés de 4.º de ESO dirigida a alumnado de 2.º de ESO (también bilingüe) y un blog de escritura creativa en inglés por parte del grupo de 2.º de ESO.

AUTORES

Asensio Posadas, María Teresa / Cañete Barcenilla, María

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Secuencias formativas y didácticas, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de la lengua, Didáctica de las competencias, Proyectos de trabajo, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Expresión y compresión oral, Escritura, Competencia en comunicación lingüística, Interdisciplinariedad,

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La innovación educativa: ¿renovación metodológica o marketing de los centros?

BREVES

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Realidad aumentada y realidad virtual

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ENTREVISTA

Rafel Bisquerra: «No existe ninguna evaluación que pregunte cómo se ha emocionado un alumno»

Martí Soler, Lourdes

EN LA PRÁCTICA

La creatividad como herramienta de desarrollo del conocimiento y la competencia lingüística

Asensio Posadas, María Teresa / Cañete Barcenilla, María

El modelado y la impresión 3D: ¿herramientas para todas las materias?

Ferré Benedico, Salvador / Pou Pujadas, Toni

A PIE DE AULA

Escribir y escuchar: ventanas a la esperanza

Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen

EDUCANDO EN PANTALLAS

Breu Pañella, Ramon

FILOSOFANDO

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Berti, Gabriela

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