La Constitución de 1978 en el bachillerato - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La Constitución de 1978 en el bachillerato

RESUMEN ARTíCULO

La asignatura de historia de España de 2.º de bachillerato se acerca al estudio del constitucionalismo como claro ejemplo de los avatares sociopolíticos y económicos de la historia de España contemporánea. No obstante, el presente artículo defiende que la asignatura de historia de España desatiende un aspecto importante de su razón de ser: reforzar la formación cívica a través del estudio de las especificidades de la Constitución de 1978.

AUTORES

Ortuño Molina, Jorge / Ibáñez Beneito, Concepción

ETAPAS

Bachillerato

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Didáctica de la historia, Historia contemporánea, Historia de España,

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REVISTA IBER - 072 (JULIO 12) - BICENTENARIO DE LA CONSTITUCION ESPAÑOLA

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: Bicentenario de la Constitución española

La Constitución de 1978 en el bachillerato

Ortuño Molina, Jorge / Ibáñez Beneito, Concepción

Presentación de la monografía: Constitucionalismo y Constitución ¿dónde y cómo su ubicación curricular?

González Gallego, Isidoro

Constituciones y constitucionalismo: Los referentes históricos para su enseñanza

Velasco Martínez, Luis

Proyecto de trabajo 2.0 sobre la Constitución 1812

Martín Jiménez, Ignacio

La enseñanza de la Constitución de Cádiz: Una experiencia en bachillerato desde la historia local

Sobrino López, Diego

¿Una Constitución a-histórica (la de 1978) en los manuales de educación para la ciudadanía?

González Santamaría, Débora

Evaluación del constitucionalismo español en las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia

Ortuño Molina, Jorge / Ibáñez Beneito, Concepción

AULA DE DIDÁCTICA

La formación inicial del profesorado y el prácticum de secundaria

Albert Tarragona, Joan Miquel / Palos Rodríguez, José / Fuentes Moreno, Concha

Un bachillerato sin competencias

González Gallego, Isidoro

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

La enseñanza de la historia y cultura de África y afrobrasileña en Brasil

Guimarães Fonseca, Selva / Paula, Benjamin Xabier

Construyendo narrativas: enseñanza de la historia del presente en la escuela: Un desafío cultural y pedagógico

Gazmuri Stein, Renato / Toledo Jofré, María Isabel / Magendzo Koltrein, Abraham / Castro Palacios, Guillermo

DESDE Y PARA EL AULA

Novelas históricas juveniles en la ESO

Sandoya Hernández, Miguel Ángel

Informaciones

Cine. Reseñas. Crónica

Graó Educación

Información

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