Capítulo La comunidad da voz a la infancia. Las Ciudades Amigas de la Infancia
RESUMEN CAPíTULO

El programa Unicef-Comité Español Ciudades Amigas de la Infancia promueve que todos los niños, niñas y adolescentes tengan voz pública en los gobiernos locales españoles para, de esta manera, contribuir con sus aportaciones a hacer de sus pueblos o ciudades lugares más habitables. En este capítulo se presenta el programa de Ciudades Amigas de la Infancia como ejemplo de buena práctica socioeducativa, un proyecto que considera la participación infantil como un elemento esencial para que una localidad pueda aspirar a ser considerada amiga de la infancia, mostrándose tanto los fundamentos como los beneficios de dicha participación.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 72.64
COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Libro que ayuda a identificar y analizar buenas prácticas de intervención dirigidas a favorecer el bienestar y la inclusión social del colectivo de adolescentes basándose en el protagonismo y centralidad de la persona, en este caso el niño, la niña o el adolescente. Destacan la importancia de una intervención global e integral de diferentes profesionales y la evaluación de los resultados, el impacto de los programas y las posibilidades de transferibilidad. A tener en cuenta el modelo elaborado de indicadores de buenas prácticas de inclusión social y los instrumentos, muy útiles, tanto para diseñar políticas públicas como para guiar los propios procesos de intervención socioeducativa.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Aproximación institucional y políticas de intervención
Parte II: Aproximación teórica: ejes para la puesta en práctica de una intervención preventiva y com
Parte III: Aproximación práctica: ejemplos de buenas prácticas