Capítulo La comunicación en el aula
RESUMEN CAPíTULO

El aula es un contexto en el que coinciden todos los elementos propios de una situación comunicativa, y el mensaje o los mensajes que en ella se producen corresponden a lo que se puede definir como discurso. En este capítulo se reflexiona sobre la estrecha relación entre comunicación y modelo pedagógico, y se analizan distintos componentes y factores de la clase como situación comunicativa. Todo ello con la intención de articular una serie de estrategias para conseguir una comunicación docente de calidad.



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Técnicas de expresión oral para docentes

COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje.
Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.

Libro disponible por capitulos
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