La competencia cultural y artística es un puente entre la escuela y el mundo exterior

Capítulo La competencia cultural y artística es un puente entre la escuela y el mundo exterior

RESUMEN CAPíTULO

Para cualquier docente resulta imprescindible conocer cómo se producen los aprendizajes y cómo se adquieren las competencias, tanto en entornos formales como no formales. En este sentido, el capítulo analiza qué relaciones pueden establecerse entre la cultura escolar y la que existe fuera de los muros del aula, y centrando su mirada en la dimensión cultural y artística plantea el siguiente interrogante: ¿en qué sentido lo cultural y artístico compone una competencia?

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la música, Desarrollo curricular, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias, Enfoque globalizador, Competencia artística y cultural, Transversalidad,

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7 Ideas Clave. La competencia cultural y artística

COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

De estructura clara, este libro ayuda a entender la competencia cultural y artística a partir de las investigaciones, estudios y propuestas que han venido realizándose hasta el momento. Las ideas clave planteadas responden a preguntas tales como: ¿Qué relaciones pueden establecerse entre la cultura escolar y la que existe fuera de los muros del aula? ¿En qué medida la competencia cultural y artística puede ser considerada transversal? ¿Qué nos dice el currículo acerca de esta competencia? ¿Es posible enseñar artes al margen de las tecnologías? ¿Cuál es el papel que desempeña la competencia cultural y artística en el mundo contemporáneo?

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

La competencia cultural y artística es un puente entre la escuela y el mundo exterior

En la dimensión cultural de la competencia cultural y artística están presentes el patrimonio, la identidad y la construcción cultural compartica

La dimensión artística de la competencia cultural y artística comprende la apreciación, el disfrute y la expresión artística

La competencia cultural y artística es transversal y un acceso óptimo para todos los alumnos

La competencia cultural y artística se puede y debe estimular en la escuela y desde la escuela

La competencia cultural y artística es imprescindible en un mundo digital

La inclusión y la confluencia de la cultura y las artes se ven potenciadas gracias al desarrollo de la competencia cultural y artística

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