Capítulo La cohesión del grupo es una condición necesaria, pero no suficiente, para trabajar en equipos cooperativos dentro de la clase.
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se aborda la cohesión del grupo como un elemento para que los alumnos estén dispuestos a ayudarse mutuamente a la hora de aprender, creando así un clima de aula favorable al aprendizaje. La cohesión del grupo es una condición necesaria, pero no suficiente, para estructurar la actividad de forma que fomente el aprendizaje cooperativo. Al final del capítulo se muestran diferentes ejemplos para llevar a cabo en la práctica educativa, así como una selección de bibliografía documentada relacionada.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

Reflexiona sobre el valor de fomentar interacciones positivas entre los alumnos y entre éstos y el profesor y muestra cómo llevarlo a la práctica. Se trata de fomentar y dar recursos para favorecer la organización de las tareas académicas en régimen de interacción cooperativa, lejos de tendencias individualistas y competitivas. El aprendizaje cooperativo se convierte así en un recurso indiscutible para atender a la diversidad de los estudiantes, desde un enfoque inclusivo en un sentido amplio, es decir, sin excluir ni clasificar a nadie según su capacidad o rendimiento.


Libro disponible por capitulos
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