Capítulo La argumentación contribuye a competencias básicas y objetos generales de la educación
RESUMEN CAPíTULO

¿Por qué es importante aprender a argumentar? ¿En qué forma contribuye la argumentación a los objetivos de la educación? ¿Qué dimensiones del trabajo científico se aprenden argumentando? En este capítulo se habla de todos estos interrogantes abordando algunas de las razones por las que se considera importante el aprendizaje de la argumentación por parte del alumnado, revisando también cómo es tratado este tema en PISA y los currículos.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan razonarlas. Se ve así potenciada la formación de ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se favorece el desarrollo de las competencias básicas y se contribuye a la educación científica y ciudadana. De estructura clara, este libro responde a preguntas tales como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar la calidad de la argumentación?

Libro disponible por capitulos
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