Artículo Jugamos juntos: estrategias educativas.
RESUMEN ARTíCULO

En educación física asistimos a dos tipos de discursos: el de la participación, enfocado a los aspectos sociales y cuya misión profesional consiste enncrementar la participación en la cultura del movimiento, con todos los valores terapéuticos y educativos que pueden derivarse de dicha participación (Tinning, 1996), y el del rendimiento, cuya temática es el funcionamiento biológico del cuerpo. Actualmente el discurso que demanda la sociedad es el discurso del rendimiento (deporte de élite). Éste es el encargado de orientar a través de sus métodos, elncremento del rendimiento enfatizando en los resultados obtenidos que, es en definitiva, su objetivo. No podemos olvidar que, esta supremacía de la consecución del objetivo de juego,nfringe los valores éticos y/o cívicos, generando con ello violencia social (del espectador y del jugador).

AUTORES
Herrera Serrano, Eva / Cabello Oliveros, Elisa


FORMATOS DISPONIBLES
$ 55.20