Artículo Juego, desarrollo y aprendizaje en educación infantil
RESUMEN ARTíCULO

El juego infantil es un comportamiento espontáneo, placentero y estimulante. Los niños y las niñas participan, desde el comienzo de la vida, en marcos lúdicos de relaciones interpersonales que transcienden la acción para convertirse  en escenarios de intercambio de afectos, conocimientos y actitudes. Jugar no es sólo realizar un comportamiento concreto, es participar de una situación en la que la espontaneidad, la expresividad y el intercambio de emociones y afectos con otros se conjugan con la acción inteligente.



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COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO: Atención a la diversidad y educación infantil
CENTRO: Trabajo en equipo
INTERCAMBIO
PUNTO DE VISTA
EL HATILLO